Дали учениците са твърде млади, за да обсъдят реформата на оръжията? Проучването на мъдростта казва, че не

Поговорката гласи, че с възрастта идва мъдрост. Така че, когато младите показват мъдрост, се поставят под въпрос: след стрелбата на гимназията Марьори Стоунман Дъглас в Паркланд, Флорида, студентските активисти са обвинени, че са твърде млади, за да говорят за насилие с оръжие и са рисувани като пешки на медиите, Някои дори са обвинени в „актьори на кризата“.Но за разлика от голяма част от Америка, тези млади хора се справят с кризата, като организират шествия, училищни забавления и страстно и публично говорят за реформата.

Има ли доказателства, че младите не могат да бъдат мъдри? Според проучване, публикувано през февруари в Вестник Геронтология мъдростта е най-ясно оформена от това, как човек реагира на труден живот, а не колко години са придобили. Мъдростта, пишат изследователите от държавния университет в Орегон, се развива, когато хората са принудени да поставят под въпрос света около тях и да търсят лично значение в следствие на напрегнати обстоятелства.

"Поговорката, с която се използваше" с възрастта, идва от мъдрост ", но това не е наистина вярно," обяснява съавторът Каролин Алдуин, директор на Центъра за изследване на здравословното остаряване на ОСУ, в изявление, публикувано във вторник. "Като цяло хората, които трябваше да изработят нещата след труден живот, са тези, които са стигнали до нов смисъл."

Съжалявам, но е толкова ясно, колкото днес са #CrisisActors, които се представят за паразитните медии, докато слагат анти-пистолетната програма.

Толкова е ясно, че тези деца се принуждават и насочват какво да кажат, някои от тях поне. #ParklandStudentsSpeak

- Майк (@mike_Zollo) 21 февруари, 2018

Далеч отвъд отвратително е, че има хора, които твърдят, че сме актьори на криза и не са реални. Не дискредитирайте моите съученици и аз, защото говорим. Не се опитвайте да преместите светлината на прожекторите от това, за което трябва да се говори; реформа на оръжието. Вие само ни подхранвате студенти.

- Кира (@longlivekcx) 21 февруари 2018 г.

Алдуин и нейният екип интервюират 50 възрастни, на възраст между 56 и 91 години. Участниците бяха помолени да говорят за конкретно предизвикателно събитие в живота, да обсъдят как са се справили с него и да разберат дали опитът е променил начина, по който действат или възприемат живота си, Появиха се три модела: група от 13 души заяви, че събитието не ги кара да поставят под въпрос смисъла на техния живот, докато група от петима казва, че най-голямото отражение на събитието е, че им е помогнало да изяснят убеждението, че не могат описани по-рано.

Останалите 32 респонденти обаче твърдят, че трудното събитие ги е подтикнало да разсъждават върху себе си, своите убеждения и разбирането си за света. Правейки това, посочиха те, нарушиха начина, по който гледаха живота си. Те също така отбелязаха, че получаването на нежелана емоционална подкрепа по време на криза също им е помогнало да развият мъдрост, вкоренена в състрадание и смирение.

Изслушването на моето училище каза в същото изречение, че Колумбин и Санди Хук никога няма да спрат да ме шокират. Не искам MSD да бъде запомнен като "училището, което е стреляло". Искам да се помни като училище, което започна революция.

- Carly (@car_nove) 22 февруари 2018

„Мъдростта често се изучава като индивидуална характеристика, но това изследване подчертава значението на социално-екологичната перспектива за разбирането на това как развитието на мъдростта се улеснява и чрез социални транзакции”, пишат Алдуин и нейният екип. Смята се, че мъдростта се развива от натрупването на опит и знания, но не всеки, който има опит, е мъдър.

Важно е да се отбележи, че тези резултати се събират от възрастни, а не от тийнейджъри. Но е естествено да се очаква, че човек на възраст между 56 и 91 години вече е срещнал моменти на борба. За съжаление, днес реалността в света е, че тийнейджърите, като тези от гимназията на Марджъри Стоунман Дъглас и в училищата в цялата страна, се сблъскват с ужасни неща, които възрастните се надяват никога да не изпитат през живота си.

Тези тийнейджъри са били принудени да изпитат вида на кризата, която създава мъдрост - и те вече са в процес на размишление.

Ученикът на Паркленд по време на слушане с президента Тръмп: “Как е лесно да се купи този тип оръжие? Как не сме спрели това след Колумбин, след Сенди Хук? ”Pic.twitter.com/xYRYPkRm46

- NBC News (@NBCNews) 21 февруари, 2018 г.