A.I. Екипът зад София помага на ЮНЕСКО да учи децата за роботи

SingularityNET, глобалната мрежа за изкуствен интелект, която помага на силата на Sophia robot, партнира с Международното бюро за образование на ЮНЕСКО, за да научи децата по света за нови технологии, които ще оформят следващите десетилетия, обратен може да разкрие.

Партньорството ще разработи нова форма на учебна програма, обхващаща годините от детска градина до 12-ти клас, насочена към подготовката на децата за предстоящата четвърта индустриална революция, известна още като “индустрия 4.0”. Организаторите планират да пилотират учебната програма в шест държави, включително Етиопия., с крайна цел да се гарантира, че AI а други технологии не са доминирани от малка група богати хора.

„Ние преподаваме А.И. да видим света само от една гледна точка, "казва изпълнителният директор на SingularityNET Бен Гоерцел, който предупреждава за риск от" цифров колониализъм "." Представете си алгоритмите за отклонения като Google ще се показват, когато им е възложено да разпознават хора и предмети от незападни страни които имат напълно различни културни норми и езици."

Много фигури в A.I. предупреждават, че разработчиците трябва да разгледат тези въпроси по-скоро, отколкото по-късно.Асоциацията за стандарти на IEEE е изготвила набор от етични насоки, така че дизайнерите да могат да обмислят непреднамерените последици от своите творения предварително, избягвайки пристрастия като расистката система за конкурси за красота. Проучване на Университета в Принстън миналата година открива машини за анализ на текст, наследяващи човешки предубеждения.

„Една от основните ни цели е да постигнем A.I. разработване на по-широко и широко участие, за да се гарантира, че A.I. алгоритми и услуги се създават и допринасят от много голямо разнообразие от хора, с различен произход и познания и интереси, ”казва Goertzel. "Поставянето на A.I., blockchain и сродните технологии, като роботиката и биотехнологията в училищната програма, може да помогне за постигането на тази цел по много драматичен начин."

„Искаме децентрализирана мрежа от ИИ, всяка ИИ, която изпълнява своята собствена функция, и различни ИИ в децентрализираната мрежа, които общуват помежду си и обменят данни помежду си …” - @ bengoertzel

Снимка от Хари Мърфи. # AI #SingularityNET #QOTD pic.twitter.com/r3xBBZZqoG

- SingularityNET (@singularity_net) 17 юли 2018 г.

Инициативата на Бюрото на ЮНЕСКО е част от четвъртата цел на ООН за устойчиво развитие, която насърчава възможностите за учене през целия живот и осигурява приобщаващо и справедливо качествено образование. Goertzel работи по проекта с директора на бюрото Mmantsetsa Marop и Betelhem Dessie, от партньорския партньор на iCog Labs на SingularityNET, базиран в столицата на Етиопия Адис Абеба. Двете фирми също работят заедно за използване на растителни образи за диагностициране на болести по културите в сътрудничество с Института за селскостопански изследвания Лешан в Съчуан, Китай.

Dessie има опит с обучението на децата за тези нови технологии. Тя служи като ръководител на проекта в инициативата iCog Anyone Can Code, която е предшественик на проекта на ЮНЕСКО.

„IBE-UNESCO и SingularityNET са предприели тази съвместна инициатива, за да подкрепят следващото поколение технолози по целия свят“, казва Деси. "Предложението също така се стреми да насърчи равенството между половете във възможностите да се специализира в професии, основани на STEM."

Планираният учебен план обхваща широк спектър от теми. Организаторите планират да обхванат области, включително образователни роботи, естествен език A.I., машинно обучение за анализиране на данни, експерименти с блокчейн, 3D печат, носещи се, базирани на смартфони биоизображения и много други.

„Налице е неотложна необходимост от засилване на неравенството в достъпа до качествено и подходящо образование и обучение в областта на STEM между развитите и развиващите се страни, между облагодетелстваните и хората в неравностойно положение“, казва Мароп. "IBE-ЮНЕСКО и SingularityNET споделят решимостта да насърчават справедливостта на достъпа, допринасят и да се възползват от бъдещите технологии."