Лекарят вече може да „телепатизира” влакове на субекти с fMRI машини

Използвайки fMRI машини, изследователите от Университета в Браун са разбрали как да създават асоциации в мозъка на своите обекти без тяхното съзнателно знание. В Текуща биология доклад, екипът описва нова техника, която отвлича зрителните части на мозъка, за да го прикрие тайно да свързва цветовете с моделите. Това е много специфичен подход към „телепатичен“ или „телепатичен“ начало стил обучение, но също така и много приложим. Асоциативното учене е основна част от това, което мозъкът прави. Това е общият процес, чрез който известните кучета на Павлов се научиха да се влачат по командване. Но досега това не е било документирано в зрителните части на мозъка.

"Това е първото ясно проучване, което показва, че V1 и V2 са способни да създават асоциативно учене," каза Такео Ватанабе, съавторист на хартията в прессъобщение, отнасяйки се до регионите на мозъка, които се занимават първо с информация идващи през очите ни.

За да проучат явлението, изследователите първо поставят своите участници в скенер на fMRI - който визуализира промените в кръвния поток в мозъка и вземат под внимание какво се е случило в регионите V1 и V2, когато техните доброволци са разглеждали различни комбинации от цветни и лентови ориентации (като вертикални черни ивици на червен фон или хоризонтални черни ивици на зелен фон). Целта на изследователите е да обучат своите участници да свързват червеното с вертикалните ивици, без да го осъзнават.

В последващата задача на участниците бяха показани вертикални ивици и след това бял диск; След това те бяха помолени да си представят как да направят диска по-голям. Ако разберат как, им се предлага награда. Ако задачата изглежда произволна, това се дължи на факта, че тя е: Това всъщност е просто хитрост за обучение на участниците. Макар да си мислеха, че получават възнаграждение за творческото мислене, те всъщност бяха възнаградени по всяко време, когато сканирането на мозъка им показа, че мислят за червения цвят.

След три дни обучение, изследователите открили, че участниците, които са преминали през процеса на асоциативно обучение, са по-склонни да възприемат червен фон, когато се показват вертикални ивици. С други думи, те бяха обучени да виждат цвят, който всъщност не е бил там. Нещо повече, обучението продължава: Пет месеца след първоначалното изпитване, асоциациите все още бяха на място.

С течение на времето учените се надяват да използват техниката - известна като A-DecNef, за „Decoded Neurofeedback“ - да обучават субектите за асоциативно изучаване на неща, които са много по-полезни от асоциирането на цветовете и моделите. Ето как изследователите на DecNef смятат, че може да се използва в близко бъдеще:

• Подобряване на паметта
• Хонинг двигателни умения при хора с физическо увреждане
• Третиране на обучителните увреждания като дислексия и проблеми с абстрактното мислене
• Прехвърляне на музикални умения
• Психично възстановяване след мозъчно увреждане
• Преподаване на чужди езици