Невронауката обяснява защо някои хора са по-креативни от другите

Творчеството често се определя като способността да се създават нови и полезни идеи. Подобно на интелигентността, тя може да се счита за черта, че всеки - не само творческите „гении“ като Пикасо и Стив Джобс - притежава в някаква степен.

Това не е само способността ви да нарисувате картина или да проектирате продукт. Всички ние трябва да мислим креативно в ежедневието си, независимо дали е да разберете как да правите вечеря с помощта на остатъци или да изработите костюм за Хелоуин от дрехите в гардероба ви. Творческите задачи варират от това, което изследователите наричат ​​„малко-c“ креативност - правене на уебсайт, изработване на подарък за рожден ден или измисляне на забавна шега - към творчеството „Big-C“: писане на реч, композиране на стихотворение или създаване на научен експеримент.

Изследователите на психологията и неврологията започнаха да идентифицират мисловните процеси и мозъчните региони, ангажирани с творчеството. Последните данни показват, че творчеството включва сложно взаимодействие между спонтанното и контролираното мислене - способността за спонтанно размишление на идеи и умишлено оценяването им, за да се определи дали те действително ще работят.

Въпреки този напредък, отговорът на един въпрос остава особено неуловим: Какво прави някои хора по-креативни от други?

В едно ново проучване моите колеги и аз проучихме дали творческата способност на човек може да бъде обяснена отчасти от връзката между три мозъчни мрежи.

Картиране на мозъка по време на творческото мислене

В проучването имахме 163 участници, завършили класически тест за „дивергентно мислене”, наречен алтернативна задача, която призовава хората да мислят за нови и необичайни употреби на обекти. Докато завършват теста, те са подложени на fMRI сканиране, което измерва притока на кръв към части от мозъка.

Вижте също: Слушане на „Щастливата“ музика отключва творчеството, доклад на учените

Задачата оценява способността на хората отклонявам от общите употреби на даден обект. Например, в проучването, ние показахме на участниците различни обекти на екрана, като например опаковката на венците или чорапа, и помолихме да измислим творчески начини да ги използваме. Някои идеи бяха по-креативни от други. За чорапа един от участниците предложи да го използва за затопляне на краката - обичайната употреба на чорап - докато друг участник предложи да го използва като система за филтриране на водата.

Важно е, че ние открихме, че хората, които се справят по-добре с тази задача, също имат тенденция да отчитат повече творчески хобита и постижения, което е в съответствие с предишни проучвания, които показват, че задачата измерва общите способности за творческо мислене.

След като участниците завършиха тези творчески мислещи задачи в fMRI, измерихме функционалната свързаност между всички мозъчни региони - колко активност в един регион е свързана с активността в друг регион.

Ние класирахме и техните идеи за оригиналност: често използваните употреби получават по-ниски резултати (с помощта на чорап за затопляне на краката), докато нечестите употреби получават по-високи резултати (използвайки чорап като система за филтриране на вода).

След това корелирахме оценката на креативността на всеки човек с всички възможни мозъчни връзки (приблизително 35 000) и премахнахме връзките, които според нашия анализ не корелираха с резултатите от креативността. Останалите връзки представляват „високо творческа“ мрежа, набор от връзки, които са много подходящи за генериране на оригинални идеи.

След като определихме мрежата, искахме да видим дали някой с по-силни връзки в тази високо-творческа мрежа ще постигне добри резултати по задачите. Така че ние измерихме силата на връзките на човек в тази мрежа и след това използвахме предсказуемо моделиране, за да проверим дали можем да оценим оценката за творчеството на дадено лице.

Моделите разкриват значителна корелация между прогнозираните и наблюдаваните резултати за креативност. С други думи, можем да преценим колко креативни идеи на човек ще се основават на силата на техните връзки в тази мрежа.

Освен това проверихме дали можем да предвидим способността за творческо мислене в три нови извадки от участници, чиито мозъчни данни не са използвани при изграждането на мрежовия модел. Във всички извадки установихме, че можем да предскажем - макар и скромно - творческата способност на даден човек, основана на силата на връзките им в същата мрежа.

Като цяло, хората с по-силни връзки измислиха по-добри идеи.

Какво се случва в една „високо-творческа“ мрежа

Открихме, че мозъчните области в рамките на „високо-творческата” мрежа принадлежат на три специфични мозъчни системи: по подразбиране, изпъкналост и изпълнителни мрежи.

Мрежата по подразбиране е набор от области на мозъка, които се активират, когато хората се занимават със спонтанно мислене, като например скитащи ума, мечтания и въобразяване. Тази мрежа може да играе ключова роля в генерирането на идеи или брейнсторминг - като се мисли за няколко възможни решения на даден проблем.

Изпълнителната контролна мрежа е набор от региони, които се активират, когато хората се нуждаят да фокусират или контролират своите мисловни процеси. Тази мрежа може да играе ключова роля в оценяването на идеи или при определянето дали идеите с идеи ще работят и ще ги променят, за да отговарят на творческата цел.

Мрежата за излъчване е набор от региони, които действат като механизъм за превключване между мрежите по подразбиране и изпълнителните мрежи. Тази мрежа може да играе ключова роля в редуването на генерирането на идеи и оценката на идеи.

Интересна характеристика на тези три мрежи е, че те обикновено не се активират едновременно. Например, когато е активирана изпълнителната мрежа, мрежата по подразбиране обикновено се деактивира. Нашите резултати показват, че творческите хора са по-способни да активират мозъчни мрежи, които обикновено работят отделно.

Нашите констатации показват, че творческият мозък е „свързан“ по различен начин и че креативните хора са по-способни да ангажират мозъчни системи, които обикновено не работят заедно. Интересното е, че резултатите са в съответствие с последните проучвания на професионалните художници, включително джаз музиканти, импровизиращи мелодии, поети, които пишат нови стихове, и визуални артисти, които скицират идеи за корица на книга.

Необходими са бъдещи изследвания, за да се определи дали тези мрежи са меки или относително фиксирани. Например, приемането на класове за рисуване води до по-голяма свързаност в тези мозъчни мрежи? Възможно ли е да се повиши общата способност за творческо мислене чрез промяна на мрежовите връзки?

Засега тези въпроси остават без отговор. Като изследователи, ние просто трябва да ангажираме собствените си творчески мрежи, за да разберем как да им отговорим.

Тази статия е първоначално публикувана на разговор от Роджър Бити. Прочетете оригиналната статия тук.